Ensino Fundamental I
Anos Iniciais
Excelência no Ensino Fundamental
No nosso colégio, a jornada educacional vai além do simples ensino, buscamos proporcionar uma experiência de aprendizado enriquecedora e completa, tanto no Ensino Fundamental I quanto no II. Reconhecemos a importância desses anos formativos na vida dos nossos alunos e estamos empenhados em oferecer um ambiente que promova não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também pessoal e social.
Aulas de Musicalização
No Ensino Fundamental I, oferecemos aulas de musicalização, reconhecendo o papel da música no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Através da exploração de diferentes ritmos, instrumentos e práticas musicais, buscamos estimular a expressão artística e a sensibilidade dos nossos alunos.
Em síntese, no Ensino Fundamental I e II em nosso colégio, buscamos proporcionar uma educação de excelência que vai além do conteúdo curricular, preparando nossos alunos para serem cidadãos críticos, criativos e comprometidos com o conhecimento e o bem-estar social. Com uma combinação de projetos inovadores, infraestrutura completa e uma equipe dedicada de educadores, estamos comprometidos em oferecer uma educação de qualidade que prepare nossos alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Projeto Bilíngue
A partir do Ensino Fundamental I, implementamos o projeto bilíngue, onde os alunos têm a oportunidade de mergulhar no aprendizado do inglês de forma mais intensiva. Com aulas ministradas cinco vezes por semana, buscamos não apenas ensinar a língua, mas também desenvolver a fluência e a confiança dos alunos na comunicação em um contexto globalizado.
Contraturno
Com aulas diversificadas, atividades direcionadas e auxílio pedagógico, a Semeare proporciona uma extensão entre a escola e o lar da criança, em um espaço aberto e arborizado.
Proposta Pedagógica
Colégio Potencial educação de qualidade, Potencial sem Limites.
A proposta pedagógica do Colégio Potencial tem seus princípios na vertente da Metodologia Sociointeracionista, essa concepção prioriza a relação social e cultural do estudante com o meio em que está inserido, estimulando uma aprendizagem ativa. Ou seja, a interação com o ambiente em que vive e com outras pessoas é de extrema importância e por intermédio dela que se dá o aprendizado.
Essa proposta coloca o estudante no centro do processo educativo visando sua formação integral, ou seja, em todas as dimensões: intelectual, física, social, emocional e cultural, e para toda a vida.
É uma abordagem pedagógica voltada ao desenvolvimento de todo o potencial dos nossos alunos, sempre de maneira empática, acolhedora e respeitosa, preparando-os para sua realização enquanto pessoas, profissionais e cidadãos comprometidos com o seu próprio bem-estar, com a humanidade e com o planeta.
Estrutura
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